私情協 教育イノベーション大会
オンライン開催

　公益社団法人 私立大学情報教育協会会長　向殿　政男氏

【大学教育のDX化とAI教育に対する国の取組み】
　「デジタルを活用した大学・高専教育高度化プラン」と「数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）」について

　大学等において、デジタルを活用した教育の先導的なモデルとなる取組や、今回、初めて数理・データサイエンス・ＡＩ教育プログラム認定制度（リテラシーレベル）の認定・選定をしましたので、その状況と令和４年度概算要求の状況について紹介いただきます。　

　木谷　慎一氏（文部科学省高等教育局専門教育課課長補佐）

【DX化による大学教育の変革と生涯教育の一考察】
　対面とオンラインによる大学教育の展開、DX時代のリカレント教育

　オンラインでの大規模PBLと反転授業の実践を踏まえ、コロナ禍後の大学教育の展開は、知識習得をオンデマンド型で行い、知識の活用や議論を対面で行う長所を組み合わせたブレンディッド学修と、社会人や海外を含め教室にくることが困難な学生に機会を提供するハイブリッド教室(HyFlex)が増加してきます。また、SDGsなど社会課題の解決のため、対面とオンラインを併用した大学間、国際、産学連携のリカレント教育の推進が可能になる構想を紹介いただきます。

　井上　雅裕氏（慶應義塾大学大学院特任教授、前芝浦工業大学副学長)

【社会から見た日本の競争力強化に向けた人財育成の視点】
　日本の強みをデジタルでつなぐ人財教育

　可視化したデータをサイバー世界でつなぎ、仮想空間の中であるべき社会の姿を作ってシュミレーションする。それをリアルの世界に反映していくことで新しい価値を創り出していく。ポテンシャルの高い人財にデジタル教育と実践の機会を与えることで「無きものを創る」ことができる。その人財を創る環境が日本は乏しい。8割近くの企業でデジタル教育がされていない。大学等の教育機関も世界からかなり遅れていることなどを説明いただきます。

　松江　英夫氏（デロイト トーマツグループCSO：戦略担当執行役員)

【オンライン大学間連携による学びの質向上への取組み】
　オンライン大学間連携（東海大学、近畿大学、帝京大学）による学びの質向上への取組み

　今年度から放送番組の映像を視聴できるサービスを共同で契約し、遠隔授業の補助教材として活用する。各大学教員の具体的な活用例を大学間で共有することも今後検討するという、大学の垣根を越えた計画・展望について、紹介いただきます。

　中嶋　卓雄氏（東海大学学長補佐)

　東京外国語大学、弘前大学、宇都宮大学、長崎大学によるオンライン多文化共生教育

　多文化共生関係の学部を持つ４大学が今年度秋学期からオンラインで15回の連携授業を開始します。外国人への日本語教育や文化人類学の立場から見た多文化共生など13回授業を行い、さらに各大学が独自に2回授業を行うプログラムで、4大学が得意な授業を持ち寄り幅広い学びを提供する取組みについて、教育方法、達成度評価など紹介いただきます。

　青山　亨氏（東京外国語大学副学長)

【ハイブリッド型授業の取組み】
　対面・オンラインの同時双方向ハイフレックス型授業運用に向けた支援

　講義室での対面授業とZoomによるオンライン授業を併用するハイフレックス型授業にZoomサポータ(院生、4回生)を導入し、教員の負担を軽減し、対面授業と遜色ない質を提供することが可能な取組みの効果等を紹介いただきます。

　尾崎　拓郎氏（大阪教育大学理数情報教育系准教授）

【社会人の学び直し教育支援に対する国の取組み】
　ポストコロナに向けた大学リカレント教育の役割と国の支援

　人生100年時代、Society5.0の到来を見据え、転職・復職、起業等を円滑に成し遂げられる社会の構築に向けた、産学が連携した職業実践力育成プログラムによる支援、大学等の連携体制で質の高いリカレントプログラムの発掘・開発を行い、オンラインと対面を組み合わせた就職・転職のための大学リカレント教育推進事業について紹介いただきます。

　香西　健次氏（文部科学省総合教育政策局生涯学習推進課課長補佐）