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		表紙 内山　勇士 （東京工芸大学芸術学部映像学科４年） 「重黄」 コンピュータに埋もれた社会を重機にたとえ、その不安定さを教育への警鐘をこめ、表現した。 工事現場で稼働する重機。その動きは重厚で威圧的である。しかし、近付いてよく見ると、そのフォルムは以外に曲線的であることに気付く。 緻密に設計され造られた機械であるが、それをあえてフリーハンドで描き、その曲線を強調した。
大学教育と情報　2004 Vol.12 No.3(通巻104号)

<目次>

教育支援環境とIT（カラー写真）

• 北海道薬科大学
• 星薬科大学

巻頭言

• 学生の勉学意欲を高める支援システム：TIES（タイズ）　石澤　末三

特集　IT活用によるファカルティディベロップメントへの取り組み（3）

• 中部大学におけるファカルティディベロップメントへのIT活用の取り組み
  　　　　　　　　　　〜授業作りへのIT活用と支援体制〜　水島　章次　坪井　和男
• 関西学院大学におけるファカルティディベロップメントへの取り組み
  　　　　　　　　　　〜Web上でのシラバスと授業評価システムの連携例〜　村田　　治
  
• 大阪歯科大学におけるITを活用した教育改善にむけて　井上　正義　豊田　紘一

物理学の教育における情報技術の活用

• 物理でe-Learningを導入するか？　松浦　執
• Java物理シミュレーションと物理副読本、Flashとe-Learning　徐　丙鉄
• 演習授業形態におけるIT活用
  　　　　　　　　　　〜学生による電子教材作りを通した学習効果デザインと「場」の共有〜　満田　節生
  
  

教育支援環境とIT　

• 北海道薬科大学
• 星薬科大学

投稿

• ASP形式での高等教育向け大規模講義支援システムの構築と公開　川場　　隆

私情協ニュース

• 第34回臨時総会報告
• 平成15年度大学情報化全国大会報告
• 平成15年度大学情報化職員研修会報告

翻訳

• アカデミック・カレンシーとしての学習度（1）Student Learning as Academic Currency

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